例谈数学意识培养视角下基本活动经验的积累

基本活动经验的积累,可以增强学生的数学感知,逐步实现数学意识的培养。教师在教学过程中应注重对学生的情怀教育,增强数学情感体验;从环境体验中激发学生的兴趣,积累数学操作经验;从课堂教学情境中增强学生的体验,激发数学多元感受,从而促进小学生积累基本活动经验。