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快乐习作教学初探 被引量:1

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摘要 让学生愿写、乐写,教师要做的就是通过各种有效措施,让学生对习作感兴趣,从习作中感受到快乐。教师要勇于探索、不懈努力,引导学生参与游戏,点燃快乐;带领学生走近生活,感受快乐;鼓励学生放飞想象,创造快乐;引领学生体验成功,收获快乐。
作者 陈育敏
出处 《教育探究》 2017年第2期12-14,共3页 Educational Study
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