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师幼互动中教师生气情绪表达原因探析

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摘要 对于教师的生气情绪而言,改善的关键在于整体提升教师的情绪能力,而非单纯强调教师对自身情绪进行掩饰或控制。首先,应提高教师对幼儿行为的观察与分析能力,帮助教师对幼儿行为进行客观与恰当的归因,打破导向生气情绪的评价倾向;其次。
作者 许倩倩
出处 《教育探究》 2018年第2期16-16,共1页 Educational Study
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