学前教育对学生非认知能力影响的研究

非认知能力对个人的社会经济地位的影响日益凸显。在影响教育成就和劳动生产率的诸多因素当中,人际关系、内省技能和动机等非认知能力具有独立于认知能力的作用。非认知能力、社会情感技能、人格特征等概念,是现代社会重要的核心素养之一。非认知能力是可以通过后天环境改变,比如,各级各类的学校教育。