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学前教育中的同龄和混龄教育组织形式

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摘要张虹,胡亿军在《幼儿教育》(教育科学)2018年第6期中翻译瓦西里奥斯·伊曼努埃尔·菲纳克思的著作时指出:菲纳克思方案通过开放每个班级,在幼儿园创设'村落广场'供不同班级的儿童开展活动等方式,对混龄和同龄活动作了均衡化处理。菲纳克思方案综合运用同龄和混龄两种教育组织形式,由儿童自主选择。

出处《教育探究》 2018年第5期12-12,共1页 Educational Study

关键词混龄教育幼儿园

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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教育探究

2018年第5期

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