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中小学社会主义核心价值观培育现状的实证研究
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摘要
罗敏,王英在《现代中小学教育》2018年第9期中撰文指出:推进社会主义核心价值观与学校发展同根而生。社会主义核心价值观明确而完整地回答了'教育之道',表达了中国学校教育的价值立场。因此,中小学社会主义核心价值观培育要扎根学校,与学校发展同根而生。这包括两层含义:一方面,对中小学生进行社会主义核心价值观培育要扎根学校。
出处
《教育探究》
2018年第5期15-15,共1页
Educational Study
关键词
社会主义核心价值观
中小学
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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教育探究
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