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“创意视频”在思政课教学中的意义分析
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摘要
制作'创意视频'是'思想道德修养与法律基础'课程的特色教学环节,目的是让学生通过自编、自拍、自导、自演、自制一部十分钟左右的视频,来提升大学生的写作、表达、体验、审美等综合能力和素质。事实上,通过班级内评比和全校的'创意视频'大赛,消解了大学生对思政课的刻板印象,激发了大学生自主学习的热情,丰富了教学手段和形式,提高了思政课教学的时效性。
作者
魏彩霞
机构地区
浙江工商大学马克思主义学院
出处
《思想政治理论教育新探索》
2014年第1期213-221,共9页
关键词
创意视频
自主学习
隐性教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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