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“基于作业的教学互动法”优化探索
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摘要
枯燥乏味是困扰'思想道德修养与法律基础'教学的普遍困境,'基于作业的教学互动法'是摆脱该困境的有效教学方式,试行该教学法取得了良好的教学效果。该教学方法主要包括精心拟题、作业布置、作业批改、作业演示、生生互动、教师点评、师生互动、评分计分八大环节,笔者针对其中的教学体系、精心拟题、作业布置、点评等环节中存在的不足之处,则做了优化探索。
作者
沈卫星
机构地区
浙江工商大学马克思主义学院
出处
《思想政治理论教育新探索》
2015年第1期279-287,共9页
关键词
“思想道德修养与法律基础”
实践
“基于作业的互动教学法”
优化
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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