摘要
利用虚拟机器人平台开展机器人教学是提高机器人教学效率的一个有效途径。本文探索运用任务驱动法开展虚拟机器人教学,根据虚拟机器人平台设计校本课程的教学内容,发挥了学生自主学习的积极性,取得了较好的教学效果。
出处
《教育信息技术》
2014年第9期15-17,共3页
Educational Information Technology
基金
广东省教育科学“十二五”规划2012年度教育信息技术研究课题“中小学智能机器人科技教育教学模式的构建与评价研究”(立项号:12JXN011)
2013年广东省教育技术中心研究课题《中学虚拟机器人教学模式的构建与评价研究》(立项号:12JXN011-003)的阶段成果
