基于TPACK的教师信息技术应用能力培训模式——以《微课制作与应用》培训课程为例被引量：2

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摘要本文根据国家《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》要求,分析了以往中小学教师信息技术培训存在的问题,以《微课制作与应用》培训课程为例,从TPACK视角提出了提升教师信息技术应用能力的培训模式设计,为有效落实《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》率先进行了实践探索。

作者梁丽芬

机构地区广东省广州市荔湾区教育发展研究中心

出处《教育信息技术》 2015年第5期31-33,共3页 Educational Information Technology

基金广东省教育科学“十二五”规划2013年度教育信息技术专项研究课题《视频会议系统支持下专题学习资源设计与制作协同培训模式的研究》(立项号:13JXN024)的阶段性成果

关键词 TPACK 信息技术应用能力教师培训协同

分类号 G635.1 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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