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任务驱动式信息技术课程互动教学的途径
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摘要
本文从信息技术课程教学的特点出发,结合互动式教学的优点,以任务驱动模式为例来探讨在信息技术课堂教学中应用互动式教学的实现途径,提高学生学习信息技术的兴趣和主动性。
作者
邓英
机构地区
广东省江门市第一中学
出处
《教育信息技术》
2015年第Z1期43-44 24,24,共3页
Educational Information Technology
基金
2012年度广东省教育技术研究课题“网络环境下信息技术课程多维互动式学习研究”(课题编号:yjjy12B068)的研究成果之一
关键词
信息技术
任务驱动
互动式教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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