网络虚拟实验室在高中物理实验教学中的应用

当前教育信息化已成为世界各国教育改革的重要内容,我国也提出"把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略"。本文旨在探索研究虚拟环境对高中物理实验教学有效性的促进作用,并辩证地看待利用网络虚拟实验室进行物理实验的利与弊,使得技术能够更好地提高高中物理实验训练的教学效果。