摘要
本文阐述了网络教育资源的定义以及小学语文课前预习的重要性,探讨了如何有效、合理地运用网络资源,积极调动学生学习主动性,提升小学语文课前预习效果的策略,从而培养学生的自主学习能力,形成良好的学习习惯,为其终身学习奠定良好的基础。
出处
《教育信息技术》
2015年第Z1期126-128,共3页
Educational Information Technology
基金
广东省中小学教学研究“十二五”规划课题“山区中小学利用Moodle网络学习社区实现课程整合的研究(课题编号:Jn-165)”重点子课题“如何利用Moodle网络学习社区进行语文课前预习提纲的开发与应用(课题编号:J11-165-18)
广东省教育科学“十二五”规划教育信息技术研究专项2012年度课题“如何利用网络资源培养学生的语文自主学习能力(课题编号:12JXN063)”的研究成果之一
