摘要
基于网络学习空间开展教学活动是信息化与教学融合的研究方向。本文以基于ITtools平台的信息技术教学活动设计为例,分析了基于网络学习空间的教学活动特征、设计原则,并通过具体的案例阐述如何在学习支持和学习动力上,充分发挥网络学习空间的优势。
出处
《教育信息技术》
2018年第12期24-28,共5页
Educational Information Technology
基金
广东省教育技术中心2018年教育信息化应用融合创新课题"信息技术与教学深度融合的案例开发研究"(课题立项号:18JX07093)的阶段性研究成果