“互联网+”背景下优化小学数学课堂教学的策略

互联网+"是近年来新兴的热词,如何利用?"互联网+"推进智慧教育,带动教育现代化,是当前的研究热点。基于此背景,本文以小学数学课堂教学实践为切入点,提出创设情境、发挥学生学习主动性、采用大数据分析、实现教师和学生之间的人机互动、借助网络资源拓展知识等策略,优化小学数学课堂教学,让课堂教学更加高效。