初中信息技术专题学习网站的设计与应用

随着"互联网+教育"时代的到来,信息技术教学面临着新的挑战,如何建立"自主、互动、创新、有趣"的信息技术课堂是每一位信息技术教师需要思考的问题。本文以珠海市九洲中学信息技术科组自主开发专题学习网站为研究对象,阐述教师利用"互联网+"的优势开发专题学习网站,实现信息技术课堂"教"与"学"方式的根本变化并分析由此带来的教学效果,旨在为初中信息技术课堂教学实践提供借鉴。