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初中物理课分层教学的设置技巧
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摘要
分层教学是教师根据学生的实际情况,如认知规律、接受能力、掌握知识的技巧不同,设置不同的教学目标和教学任务,采取不同的教学手段和方法,创设不同的教学情境,设置不同层次的问题,提出不同层次的要求,给予不同层次的辅导,组织不同层次的检测和评估,使全体学生都有收获的教学策略。本文所陈述的,是笔者根据自己多年的教学经验所归纳出的初中物理课分层教学设置的技巧。
作者
郑莉
机构地区
临泉县迎仙镇中心学校
出处
《教育文汇》
2019年第3期34-35,共2页
关键词
教学
物理课
技巧
设置
分层
评估
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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