初中数学课堂教学小组合作学习模式的探究

为了探索提高数学课堂教学效率的有效途径,规范数学课堂教学行为,创新课堂教学方式,提升课堂育人质量,我们开展了基于校情的安徽省教育信息技术课题'基于‘互联网+’开展立德树人教育研究——初中数学‘向真课堂’教学模式探究'的研究。'向真课堂'是'向真、向善、向美'学校文化核心理念在课堂中的体现,基本模式是'明确目标、个人自学、小组合作、反馈交流、归纳点拨、巩固练习'。本文以'向真课堂'教学模式的研究为依据,谈谈课堂教学中学习小组建设的一些思考和做法。