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高中通用技术概念教学有效性策略研究
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摘要
普通高中通用技术课程,以提高学生的学科核心素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征,是一门立足实践、注重创造、体现科技与人文相统一的课程。在新一轮课程改革下,通用技术概念教学的重要性日益凸现出来。技术概念是技术素养中的一个要素,蕴含着丰富的技术思想和技术方法,是高中通用技术教学的重要内容,也是通用技术课程目标得以实现的重要载体。
作者
胡敏
机构地区
安徽省教育科学研究院
出处
《教育文汇》
2019年第5期16-18,共3页
关键词
高中通用技术
概念教学
预习案
有效性策略
分类号
G633.94 [文化科学—教育学]
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