略谈语文教学的开放性

语文教学如果仅限于教材或课堂,不可能有好的效果。在语文教学中,我结合学校推行的'大语文'教学观和自己参与的'中学生语文阅读能力评价与培养'的课题研究,保持语文教学的开放性,采用课前自学、灵活训练、有机拓展等方式,取得令人满意的效果。一、预习的开放性苏霍姆林斯基说过:'人的心灵深处总有一种把自己当作发现者、研究者的固有需要,这种需要在中学生精神世界尤为重要。'预习学什么,怎么学,直接影响学习效果。