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例谈“品德与社会”本土化课程资源的利用

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摘要将一节课上得生动,让学生积极参与互动、有话可说,这与有效利用课程资源是分不开的。好的课程资源,能引起学生的共鸣,激发学生的热情,活跃课堂气氛,让学习变得更轻松。作为一位小学思品课教师.

作者罗士轻

机构地区涡阳县石弓学区大寺学校

出处《教育文汇》 2019年第7期41-42,共2页

关键词品德与社会本土化教科版小学生守则损坏公物

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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2019年第7期

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