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小学古诗词教学三境界
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摘要
学习古诗词是现代小学生和古人进行对话的重要途径。学生在学习中能感受中国古典文学的魅力和古人丰富的想象力,接受美的陶冶,极大地丰富精神世界,从而热爱祖国文化。因此,小学古诗词的教学,应从诗的整体进行把握,在了解诗意的基础上吟诵、品读、体悟,感受诗文的美好情境,洞悉诗人丰富的情感世界,获得审美的愉悦。
作者
吴彬
机构地区
濉溪县教育科学研究室
出处
《教育文汇》
2019年第8期30-30,共1页
关键词
小学古诗词
情感世界
三境界
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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