期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中数学核心素养在课堂教学中的落实
原文传递
导出
摘要
普通高中数学课程标准(2017年)提出学生的数学核心素养有六个方面:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析。教师需要及时转变教学理念,在传授相关知识技能的同时,注重发展学生的数学核心素养,为学生未来的学习与发展奠定良好的基础。
作者
郁黎黎
机构地区
定远县第三中学
出处
《教育文汇》
2019年第8期43-43,共1页
关键词
数学核心素养
空间几何体
学生核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
亢建波.
基于探究视域的“三角形全等的判定(边角边)”的教学设计[J]
.数学教学研究,2019,38(5):21-24.
2
何军海.
基于核心素养的高中数学解题教学实践研究——以“基本活动经验”为例[J]
.数学教学研究,2019,38(5):44-49.
被引量:7
3
崔李黎.
高中数学教学中学生问题意识的现状与对策研究[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(35):44-44.
被引量:1
4
汪永贞.
聚焦核心素养,培养推理能力——核心素养背景下对小学生数学推理能力的培养措施探讨[J]
.中国校外教育,2019(31):18-19.
被引量:9
5
王洪军.
基于数学核心素养的课堂教学研究——以一道统计案例的教学为例[J]
.数学通讯(教师阅读),2019,0(5):8-10.
被引量:1
6
王志强,张勇.
正确理解运算对象,合理选择运算方法——“排列(第1课时)”教学设计[J]
.数学教学研究,2019,38(5):18-20.
被引量:1
7
吴世星.
自觉发掘数学育人资源 智慧践行立德树人任务[J]
.中小学数学(高中版),2019,0(6):24-26.
被引量:1
8
陈详菲.
基于落实数学学科核心素养的概念课教学初探——以“函数与方程”为例[J]
.试题与研究,2019(20):13-14.
被引量:3
9
刘艳,蒋晓东.
基于中学生数学建模素养培养的案例探讨——以通州区面积测算为例[J]
.中学生数学(高中版),2019,0(8):26-28.
10
屈黎明.
对“数学文化试题”命题形式的商榷[J]
.中小学数学(高中版),2019,0(7):72-74.
教育文汇
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部