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技术在连接学生与学校间的作用日益明显——美国EDUCAUSE分析研究中心(ECAR)2014年本科生与信息技术研究(二)
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摘要
如今,信息技术已经越来越多地渗入到学生的生活之中,通常情况下学生也愿意使用信息技术。尽管技术在学生的生活中无处不在,但是如何让技术以有意义的方式吸引学生并促进其学习仍然处于发展的过程中。上期本栏目刊载了美国EDUCAUSE分析研究中心发布的报告中关于学生持有移动设备的情况,本期将主要从学生对信息技术的使用情况入手,从而了解信息技术对学生学习过程的影响程度。
作者
杜炤
出处
《中国教育网络》
2015年第5期38-40,共3页
China Education Network
关键词
分析研究中心
ECAR)2014
EDUCAUSE
信息技术
学习过程
个体差异
教育游戏
在线协作
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
G202 [文化科学—传播学]
引文网络
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