电子游戏对盲校职业教育教学的启示

文章通过对学生玩电子游戏的现状进行调查,分析电子游戏的特征,从中归纳出色彩鲜艳、背景丰富,关卡设置激发兴趣,不断体验获得成就感,掌握策略、取得成功,体验未知领域、激发兴趣,体验游戏、锻炼思维等特点,对医学教育教学给予启示,结合相关的信息技术在教学中加以尝试应用。