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让孩子在音乐中感受美、创造美
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摘要
幼儿具有喜形于色、感情外露的特点,他们难以用言语表达的情感和体验,能够通过音乐中强烈的情绪对比、鲜明的感情描写得以抒发。而将艺术教育作为培养幼儿个性发展的途径,让幼儿快乐成长是教育工作者进行教育研究的重要课题。因此,我园将音乐教育作为艺术教育的主要内容,并将音乐教育研究作为我园的园本教研内容之一,使每一个孩子充分感受在音乐活动中,可以尽情地歌唱、舞蹈、敲打节奏和游戏,并自由地、无拘无束地发挥想象的空间,用其独特的方式来表达对音乐的感受,其良好个性和创新意识得到充分的发挥、发展。
作者
曲秀英
机构地区
张家口市桥东区花园幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2014年第2期45-48,共4页
Educational Practice and Research
关键词
音乐教育
幼儿
感受美
创造美
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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