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3~5岁幼儿自我控制能力与情绪调节发展状况间的关系研究 被引量:1

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摘要 本研究采用问卷调查法,以泰安市一所幼儿园303名幼儿为被试对象,探讨幼儿自我控制能力的发展特点及其与情绪调节发展状况间的关系。结果表明:中班和大班幼儿的自我控制能力高于小班,大班高于中班;幼儿自我控制能力及其四个维度与情绪调节发展情况及四个维度分别呈正相关关系。情绪调节发展状况中的情绪的表达和情绪的调控能够预测幼儿自我控制能力及其四个维度的发展水平,此外,情绪的运用也能够预测自觉性的发展水平。
作者 苏杰
出处 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2014年第3期9-12,共4页 Educational Practice and Research
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参考文献2

二级参考文献24

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共引文献64

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