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幼儿园绘本阅读活动初探
被引量:
1
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摘要
在绘本阅读活动中,幼儿能够依赖图画书中的画面与文字,理解主要的图书内容,促进观察、想象、推理、判断、情感等心理认知的发展,促进全面阅读能力的发展。我们通过对不同绘本内容的分析,采用不同的教学策略,培养幼儿阅读的兴趣,发展幼儿的阅读理解能力。
作者
祁志巧
机构地区
正定县幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2014年第4期52-53,共2页
Educational Practice and Research
关键词
幼儿园
绘本
阅读活动
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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教育实践与研究(理论版)(C)
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