教师教科研活动专业培训——谈分享阅读教学活动中有效的师幼互动

结合分享阅读活动教学中的经验与体会,探讨出集体活动中建构积极有效的师幼互动需要的方法,具体包括:教师要善于利用语言、表情,肢体动作营造氛围;适时鼓励幼儿,激发其有效互动;借助有效策略,推动互动过程;帮助幼儿归纳,以使其获得真正内化的阅读经验。