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政府在提高早期教育质量中的作为——来自新西兰的启示 被引量:1

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摘要 提高早期教育质量近年来受到各国政府的重视,新西兰作为教育发达的国家,其政府在提升早期教育质量中的措施很值得我们借鉴,通过介绍新西兰政府在早期教育课程方面的政策制定、严格的幼儿教师注册制度、政府财政支持幼儿教育发展和政府对弱势幼儿群体的支持措施,总结出这些制度对我国政府在幼儿教育发展中的启示。
作者 邵蕾 邵小佩
出处 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2014年第5期77-80,共4页 Educational Practice and Research
基金 教育部人文社会科学研究青年基金项目:《西部农村幼儿园教育资源配置研究》(10XJC880004)阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献16

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共引文献31

同被引文献1

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引证文献1

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