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通过多元教学途径促进幼儿语言发展
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摘要
幼儿时期是人的语言发展的"关键期",若能在此时期对孩子进行及时有效的语言教育,必能收到事半功倍的效果,对以后的语言发展和运用起着决定性的作用。语言表达能力的教育必须从幼儿抓起,通过营造良好语言环境,多领域发展幼儿语言能力。
作者
张娴
机构地区
海安县南莫镇中心幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2014年第10期54-55,共2页
Educational Practice and Research
关键词
语言环境
关键期
教育领域
审美观
潜移默化
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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教育实践与研究(理论版)(C)
2014年 第10期
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