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幼儿绘本阅读教学策略探讨
被引量:
2
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摘要
幼儿绘本阅读教育是培育幼儿鉴赏水平、情感感悟、阅读兴致的关键环节,是幼儿学习的启蒙课件。本课题合理有效地研讨了幼儿园绘本阅读出现的各类问题,对其阅读方式和策略做了深入细致的解析。
作者
张瑶
机构地区
太仓市城厢镇幼教中心伟阳幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2014年第11期47-48,共2页
Educational Practice and Research
关键词
绘本阅读
针对性
策略研究
多媒体
视野
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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教育实践与研究(理论版)(C)
2014年 第11期
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