浅谈留守学生心理健康教育

随着农村剩余劳动力的增加,许多农民到城市务工或经商,造成农村留守儿童越来越多。有的学校班级的留守儿童占全班学生总数的百分之七十多,父母长期在外,无法直接照顾、教育自己的孩子,只好依赖于学校的老师。而且,社会竞争不断加剧,家长、学校以及社会对学生的期望值越来越高,学生面临的压力和挑战,也越来越大,使得部分留守孩子不堪重负,导致学习兴趣、行为的偏差。因此,关注留守学生,培养其健康心理,形成健全的人格,不仅是学生自身健康成长的需要,更是时代发展的需要。