新课改下的学习评价

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摘要教育学家第斯多德说过:"教学的艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞"。素质教育要求我们培养高素质的全面发展的人才,要求学生具有创新意识,发展各自的特长,张扬个性,教师的责任就是帮助学生认识自我,建立自信,促进学生发展。为实现这一目标,在日常的教学工作中,笔者认为应从以下几方面做起。一、及时捕捉学生的闪光点。

作者武正梅

机构地区甘肃靖远县平堡中心小学

出处《教书育人（校长参考）》 2013年第S1期17-18,共2页

关键词学习评价教学工作家第学习过程素质教育要求改变自己正面教育日常教育体验学习学会学习

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2013年第S1期

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