摘要
创新是民族之魂。作为幼儿园教师,我们也深知创新精神是未来人才最重要的素质之一,而这种素质必须从小培养。幼儿期是智力发展最迅速的时期,我们应抓住这一有利时机,结合幼儿思维特点,采取适当的方法,实施正确的教育,使之更好地发展。通过对教育先辈们多年来宝贵经验的探索和总结,笔者认为幼儿的创造性思维可以从以下三方面来培养。一、利用创造性思维的最佳时期有意识、有目的地在幼儿期培养幼儿的创造性思维及其它能力是很重要。幼儿自身具有潜在的创造力,3~6岁的幼儿对世界充满着好奇、探索的欲望,他们的思维不会受习惯的约束,是十分灵活的,如何利用创造性思维的最佳时期,有意识、有目的地在幼儿期培养幼儿的创造性思维及其它能力是很重要的。