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坚持五个意识,促进学校管理水平提升
被引量:
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摘要
校长在学校管理中扮演着领导者、管理者、组织者、服务者和教育者的重要角色。当好这个多重角色其实有时很难,不但要抓教育教学质量,而且要抓办学条件的改善,想方设法提高教职工工作热情,稳定教师队伍,还要妥善处理校内外各种复杂的人际关系。这就要求校长必须做终身学习的践行者,核心价值观的忠实学习者,事业道路上勇于创新的开拓者,才能在纷繁复杂的事情面前,忙而有序,忙而有智,忙而有益。笔者通过平时工作中实践发现。
作者
胡益民
机构地区
江苏盐城市鞍湖实验学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2014年第3期11-13,共3页
关键词
学校管理水平
教学质量
思想政治教育
教育实践
教学常规管理
民族精神教育
爱国主义教育
单向灌输
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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