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“我行”——培养有特长的学生
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摘要
"我行",是新时期我校所凝练学风的核心内容,意在激励学生会行、能行、真行和远行,不仅符合时代的共性要求全面发展,而且努力弘扬自己的个性,特长鲜明发展。因此,我们的责任在于尊重、培养学生的特长,进而发挥、提升学生的特长。一、会行——在学习中显其"长"就高中学生而言,他们经历了小学、初中近十年的学校课堂学习,具备了一定的学习经验和学习能力,只是不同的学生有不同的个性潜质,进而有不同的特长表现而已。这就需要我们在新课程学习讲求的多样性和选择性中,与时俱进。
作者
王兆平
机构地区
江苏东台中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2014年第3期26-27,共2页
关键词
共性要求
学习经验
学习过程
学习能力
新课程
综合实践活动课
创新精神
兴趣小组
主体性
研究性学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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