教科研要立足于"三求"

课程改革使校本发展理念正日益深入人心,广大教育工作者、特别是一线教师迫切渴望专业引领的呼声很高。如何提高教育科研的实效,使其切实发挥对有效教学的促进作用,是摆在全体教育研究者面前一个重大而富有挑战意义的现实课题。经过几年的摸索,在实践中初步总结了"立足于三求提升教科研实效"的科研管理工作模式,从而提升教学实效,促进教师专业发展。一、研究求真教学研究不同于一般意义上的科学研究,它的根本目的在于帮助学校解决影响自身进步与发展的突出问题,进而提升教育教学质量和整体管理水平,推动学校长足发展。