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牵手《弟子规》与“孝美”同行——江苏省江阴市长山中心小学践行《弟子规》教育活动探寻

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摘要 江苏省江阴市长山中心小学本着"以人为本,以爱育爱,为学生的幸福人生奠基"的理念,采用"知行合一"德育模式,充分利用中华传统文化中蕴涵的丰富的"孝美"文化资源,积极开展了"牵手《弟子规》与‘孝美’同行"的教育活动,引领全体师生和家长懂得感恩,向善向美,修身修德。如今,一股"孝美"新风正吹拂涤荡着师生和家长的心灵,"孝美"教育逐渐成为学校的靓丽名片。一、课堂明理:孝美教育的播种机为扎实推进践行《弟子规》教育活动,学校首先做到"三落实"。1.教材落实。给全体师生每人配发了《弟子规》教材和教辅用书,给上课教师编印了《弟子规》参考教案等。2.师资落实。班主任老师是践行《弟子规》活动的中坚力量,并负责带动全校师生积极参与学习、实践活动。
作者 顾海英
出处 《教书育人(校长参考)》 2014年第3期53-54,共2页
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参考文献5

二级参考文献2

  • 1凌雪峰.职业院校学生入学教育[M].广西:广西人民出版社,2002:124-126.
  • 2谢绍志.职业院校学生健康教育读本[M].北京:科学技术文献出版社,2003:26-28.

共引文献133

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