摘要
'数形结合'是贯穿数学发展的一条主线,它是根据数与形之间的对应关系来解决知识学习中存在的障碍。这种教学方式科学高效,能够很好地将数学学科特点凸显出来,迅速激活学生思维,培养学生逻辑思维能力。教师要以数形结合思想为指导,着力让学生主动解决问题,探索学习方法。一、在观看中感知图外形数学是一门高度概括性、抽象性的学科。学习过程中,学生认知思维很容易受到阻碍,产生畏难心理。数学教学不应该是枯燥乏味的,只要用对了方法,数学学科教学也可以变得趣味盎然。人类进入信息时代,多媒体技术给数学教学带来了飞跃发展,打破了传统教学形式束缚.
