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以评价激励,促教学相长
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摘要
评价是联系教师与学生情感的重要桥梁,它直接影响着学生的个性心理。教师及时、合理的评价对小学生尤其重要。因此,'评价促进学生发展'这一本质,教师要牢牢地把握。教师应关注学生学习的过程,更要关注学生在学习过程中所产生的情感与态度变化。
作者
曾婉卿
机构地区
福建省泉州市第二中心小学
出处
《教育艺术》
2019年第9期49-50,共2页
关键词
评价
激励
适时性
多样性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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