摘要
高职院校混合所有制改革是深入推进办学模式的体制机制创新,落实"深化产教融合、校企合作"的重要载体。只有全面理解国家政策内涵,准确掌握政策导向,明晰混合所有制改革的主体对象、厘清四种实现形式、把握投入要素和定位,形成参与各方相互的认同、理念的相同、目标的趋同、行动的协同、责任的共同,才能探索出高职院校混合所有制改革的成功发展之路。
出处
《教育与职业》
北大核心
2019年第8期5-11,共7页
Education and Vocation
基金
2018年度河北省社会科学基金项目"职业教育有效供给的产教融合度研究"的阶段性研究成果。(项目编号:HB18JY059
项目主持人:张弛)