试论教育政策研究的分类及理论基础

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摘要教育政策研究在我国起步虽晚,但经不少有识之士十多年的努力,发展迅速,成绩有目共睹。如何进一步丰富和完善我国教育政策研究的理论和实践已成为教育政策学者共同面临的艰巨任务和挑战。笔者认为,目前我国教育政策研究在理论和实践两个层面上都还存在某种程度的不足。理论上的欠缺主要表现在研究的理论基础欠宽厚,如:(1)

作者谢少华

机构地区华南师范大学

出处《中国教育政策评论》 2001年第1期288-300,共13页 EDUCATION POLICY REVIEW IN CHINA

关键词教育研究理论笔者政策试论

分类号 G40-011.8 [文化科学—教育学原理]

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中国教育政策评论

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