摘要
本文把国外研究的思路和方法应用于我国,通过对A大学科研人员相关资料的统计分析,对高校科研奖励制度的运行情况进行了研究。结果表明:职称的获得受到与科学发展无关因素的较大影响;论文引证数的获得,在很大程度上归功于论文数量和论文质量;对于高校科研奖励制度的运行,年龄和工作年龄有较大影响,行政级别有一定影响,而性别没有明显影响;高校科研奖励制度的运行在文科、理科上的差别不大。
出处
《中国教育政策评论》
2007年第1期135-151,共17页
EDUCATION POLICY REVIEW IN CHINA