教育质量特性的表现形式和内容——教育质量内涵新解被引量：1

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摘要随着各级各类教育普及程度的不断提高,人们对教育的关注已经从能否接受教育转向能否接受好的教育。因此,教育质量成了人们关注的焦点。但是关于什么是教育质量,如何理解教育质量,人们却有着不同的认识。ISO9000族标准①将质量定义为:'一组固有特性满足要求的程度'.

作者程凤春

机构地区北京师范大学教育学部北京师范大学附属实验中学党委

出处《中国教育政策评论》 CSSCI 2010年第1期54-63,共10页 EDUCATION POLICY REVIEW IN CHINA

关键词教育程度人们有形质量特性产品

同被引文献4

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中国教育政策评论

2010年第1期

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