初中教育内涵发展与全面提升的区域推进研究

江苏作为一个教育大省,在2007年年底就已基本普及15年基础教育。如何建设高水平、高质量的基础教育,如何把握基础教育中的难点、重点问题,全面实现更高水平的教育现代化,成为'基本普及'之后需要进一步思考的重要战略问题。本文在前期文献研究、数据分析、调查研究的基础上,对初中教育内涵发展与全面提升的区域推进研究作出了相关思考。