地方院校城乡规划专业应用型人才培养模式研究——以河南理工大学为例

根据应用型人才培养模式的内涵、特点及城乡规划教育发展趋势,结合河南理工大学城乡规划专业十年来的建设实践,探讨了地方院校如何构建应用型人才培养模式。在人才培养模式的制定上,地方院校城乡规划专业大都模仿研究型大学,普遍存在人才培养目标定位偏高、教学计划不科学和实践课程设置不合理等问题。为了在日益激烈的高等教育竞争中求得一席之地,地方院校应与研究型大学错位发展,立足当地的社会、经济和文化条件,从科学定位人才培养目标、外引内培相结合提升师资力量、优化课程体系、强化实践教学、突出地方特色等方面构建应用型人才培养模式。