摘要
讲与练是辩证的统一,讲授新课,增长新知是教学的中心环节,同时也是基本训练的基础;基本训练是讲完新课后必须接着进行的重要环节,同时也是讲授的具体应用,目的是巩固新知,发展智力,培养能力,检验效果。二者是相互作用,相互联系的。只有讲授,没有训练,知识的传授就要流于形式,甚至前功尽弃。那种平时基本训练少,
出处
《长江大学学报（社会科学版）》
1984年第1期128-131,136,共5页
Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）
