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荆州地区中学英语语音教学问题
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摘要
一、从人类自身的发展史上看,是先有声音言语,后生标记文字。一个人的成长也是先从父母和周围成人那里咿哑学语,长到一定时期方能识字,学习较复杂的技能。因此,语言作为交际工具,必先重视口语,次之为书面语。
作者
张路
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
1985年第4期95-96,共2页
Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
关键词
英语语音教学
学语
聋子英语
荆州地区
必先
外语专业
发音不准
笔试成绩
发音错误
发音习惯
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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长江大学学报(社会科学版)
1985年 第4期
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