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荆州地区中学英语语音教学问题

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摘要 一、从人类自身的发展史上看,是先有声音言语,后生标记文字。一个人的成长也是先从父母和周围成人那里咿哑学语,长到一定时期方能识字,学习较复杂的技能。因此,语言作为交际工具,必先重视口语,次之为书面语。
作者 张路
出处 《长江大学学报(社会科学版)》 1985年第4期95-96,共2页 Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
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