摘要
写作作为一门学科,它是大有学问的。因此,当一名高校写作教师,并非易事。在我看来,至少有两点至关重要:一为知识结构,二为实践能力,现分呈浅见如下。知识结构问题笔者认为,一个写作教师,其知识结构应由这样一些知识要素结构而成,即厚实的专业基础知识,精深的本学科知识,广泛的邻近学科知识以及各有关学科的最新知识信息。厚实的专业基础知识,这是写作教师的“根基”所在。
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
1988年第2期14-18,共5页
Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)